PREMIER SITE D'INFORMATION DE LA BANLIEUE

Editorial : Pourquoi pas yeumbeul ?

A l'instar de ce qui ce fait un peu partout dans le monde , nous avons décidé de faire connaître yeumbeul du monde et dans le monde.Cette initiative entre dans un projet global, pensé et soutenu par un groupe de jeunes habitants et ressortissants de la localité . La marque principale de ces personnes se caractérise par leur engagement et leur passion pour le développement de leur terroir.

Concrètement, il s'agit d'offrir à tous ceux qui s'intéressent à la localité (son passé, son présent et son devenir) un espace de production, d'échanges et de consommation d'informations relatives à yeumbeul, ses habitants et sa diaspora ; une diaspora que la pauvreté et le manque de perspectives ont expulsé du pays et disséminé à travers le monde.. L'idée est donc de faire bénéficier la localité des solidarités de cette communauté. Ainsi, il sera demandé à ces fils du village de regarder derrière eux et d'utiliser une partie des ressources matérielles et /ou intellectuelles acquises ailleurs pour contribuer à la solution de certains maux dont souffre yeumbeul.

Le web de par sa diffusion et son accessibilité, apparaît aujourd'hui comme le vecteur idéal pour faire aboutir cette cause, ce désir de refuser les limites de l'état actuel des choses.

Nous invitons tous ceux qui seraient intéressés par cette expérience d'émancipation et de développement, à venir nous rejoindre. Visitez le site, faites nous parvenir vos informations, suggestions, contributions, et critiques.

MERCI

SERIGNE BABACAR DIOP

ALLEMAGNE

DAHIRA HISBULAHI

EN WEEK-END CULTUREL

LES 13 & 14 JUIN 2009

A LA GRANDE MOSQUEE DE YEUMBEUL

PROGRAMMES

SAMEDI :

08 H - 10 H : Récital de coran présidé par Imam Souleymane DIOP

10 H - 13 H : Exposition plus Projection de Film sur la vie et l'œuvre

de Imam Mouhamadou Sakhir GAYE

THEME : Un grand Homme - Une Grande Dimension

DIMANCHE :

15 H - 19 H : Conférence animée par Mouhamadou Lamine LAYE

Ibn Mame Babacar LAYE

THEME : La crise sur l'éducation des jeunes

GENESE

Soucieux du développement de leur localité, des jeunes de Yeumbeul, sous l'initiative de Cheikh Galo Thiaw LAHI ibn El Hadji Abdoulaye Thiaw LAHI Khalif Général des Layenes, ont mis sur pied un G.I.E dénommé Association des Jeunes pour le Développement de Yeumbeul ( A.J.P.D.Y).

Cependant, conformément aux recommandations de Seydina Limamou LAHI AL-MAHDI, l'islam exige aux frères musulmans de cohabiter dans la solidarité mutuelle, la tolérance, la loyauté, la citoyenneté, la purification du corps et de l'âme……..

Conscients que ces vertus sont sans doute, le socle de l'épanouissement, le Dahira HIZBOU LAHI a été fondé en Septembre 2000 et se tient à tour de rôle tous les jeudi à partir de 21H. Des prières (Zikr) et des chants religieux y sont organisés suivis du développement d'un thème d'actualité ou des rappels des préceptes de l'islam et de la sunna.

Depuis sa création, les adhésions ne cessent d'accroître et porte le nombre de membres aujourd'hui à plus de trois cents (300).

OBJECTIFS

leur mission première est de créer un cadre de vie où tous jeunes musulmans cohabitent avec les valeurs sus citées. Pour se faire des objectifs ont été dégagés à travers différents volets mis sur pied :

Volet religieux et pédagogique : enseigner aux membres les recommandations de l'islam, les `sunnas du prophète Mohamed (PSL), les contenus du sermon de leur guide spirituel Seydina Limamou LAHI AL-MAHDI ( PSL) et le comportement exemplaire d'un bon musulman.

Volet social : sensibiliser par des causeries les jeunes musulmans en général et les Layènes en particulier à vivre dans une communauté uni et solidaire ou règne le respect mutuel et l'entre aide sociale.

Volet économique : mettre en place des créneaux porteurs d'emplois pour résorber le taux élevé de chômage

REALISATIONS

Nonobstant les moyens limites dont il dispose, le Dahira HIZBOU LAHI a grâce à la volonté des uns et des autres mené ces différentes actions au cours de ses neuf (09) années d'existences :

l'organisation d'une grande conférence religieuse annuelle dans l'esplanade de la Mosquée Layène de Yeumbeul.

Organiser et participer régulièrement à des journées d'assainissement set setal dans le village.

Collecter des fonds pour la réparation et l'entretien de l'éclairage public de leur quartier.

L'ouverture dans leur quartier d'un salon de coiffure pour Hommes qui emploie quelques jeunes

rémunèrés.

En effet, comme des forces unies peuvent déplacer une montagne, ilm lançe un appel à tous les jeunes Layenes de Yeumbeul de bien vouloir apporter sa pierre à l'édifice mais également aux autorités et acteurs du développement pour soutenir leur actions.

Siège : Grande Mosquée Layène de YEUMBEUL - Keur Abdoulaye Thiaw LAHI

Tel : 76 592 23 26 - 77 239 47 52 - 77 502 56 21

Email : ajpyeumbeul@hotmail.com

[ Contribution ] L'EDUCATION EN QUESTION

Parmi les vocations premières de l'école figure la transmission de deux formes de savoir : un savoir-faire et un savoir-vivre. Avec le temps, le premier savoir semble avoir perdu de l'ampleur tandis que le second est presque rayé du programme. Force est cependant de reconnaître que les deux savoirs doivent aller ensemble.

La primauté devrait même être donnée au savoir-vivre car c'est lui qui prédispose l'enfant à l'acquisition d'un autre savoir. C'est donc une tâche et une responsabilité dont l'exercice ne sort pas du cadre familial et un suivi opéré au sein de l'espace scolaire. En d'autres termes, le constat actuel qui laisse entrevoir une jeunesse sans repère solide est un long processus de désintéressement et de démission opérés tout d'abord par les parents avant que l'école ne leur emboîte le pas. Le système éducatif national actuel, avec tous les problèmes notés et dont les résultats jugés catastrophiques aux examens de fin d'année ne font que confirmer, en est une parfaite illustration. On doit unanimement reconnaître par ordre d'importance des responsabilités l'implication de tout un chacun. L'ordre pouvant être établi comme suit : Etat, Enseignants, Elèves et Parents d'élèves.

La responsabilité de l'Etat est engagée en premier lieu dans la mesure où c'est à l'Etat qu'incombe ce devoir d'éducation des citoyens en élaborant des politiques qui garantissent un enseignement de qualité. Celui-ci a un prix que pouvaient couvrir les 40% du budget alloués à l'éducation si cette manne financière considérable parvenait à motiver les enseignants et à créer des conditions d'études acceptables pour les élèves. L'impression qu'on a avec ces corps d'enseignants dits " émergents " c'est que l'Etat veut se faire des bénéfices sur l'éducation en ne procédant pas au recrutement d'enseignants bien formés et qui ont des dispositions avérées à l'enseignement. A la place l'Etat recrute en masse des vacataires et contractuels avec tous les risques sur la qualité de l'enseignement. On ne peut pas s'empêcher de suggérer qu'on essaye l'ignorance si l'on pense que l'éducation est chère pour voir ce que cela va donner. Tout cela pour tout simplement dire qu'une éducation de qualité a un prix.

Toute cause ayant une conséquence, les enseignants dont la majorité a rejoint la corporation pour trouver un gagne-pain avec quelques fois des compétences à parfaire, se plaignent souvent de leurs conditions de vie et de travail. Le résultat c'est des grèves à n'en plus finir et dont les élèves en sont les principales victimes. C'est justement à ce niveau que les enseignants peuvent être blâmés car on ne peut pas avoir choisi une profession considérée comme le parent pauvre de la fonction publique en matière de traitement salarial et réclamer des avantages légitimes du reste mais au prix de privations pour les élèves de leur droit absolu à une éducation. Il faut également reconnaître que la responsabilité de l'Etat est engagée à ce niveau car les revendications des syndicats ayant souvent reçu un engagement d'accord de l'autorité, ne demandent qu'une concrétisation. L'Etat devrait mettre à profit la période des vacances scolaires pour régler définitivement ces points de discorde et renforcer le travail d'anticipation sur les probables causes de grève.

A ce tiraillement entre Etat et syndicats d'enseignants vient s'ajouter un manque de volonté de la part des élèves. Force est de reconnaître que l'école ne fait plus rêver surtout si elle doit constituer une passerelle vers une réussite sociale. L'homme d'affaire qui n'a pas fait des études poussées, le footballeur professionnel, le lutteur, le musicien, le mannequin et j'en passe, ont fini de ravir la vedette aux détenteurs d'une Licence universitaire. Et ce dicton wolof, discutable du reste, qui pense que la chance vaut mieux que la Licence semble avoir ravi aux jeunes l'engouement pour les études si ce n'est pas le rêve d'aller en Europe ou aux Etats Unis qui les déconnecte de l'école et de tout effort de d'autoréalisation. Aussi, la plupart des parents, préoccupés à joindre les deux bouts dans un contexte économique difficile, n'ont plus le temps de veiller correctement à l'éducation de leurs enfants qui, en l'absence de garde-fous pour les dissuader, ont tendance à confondre liberté et libertinage.

Un recadrage s'impose pour éviter des conséquences plus fâcheuses. La première étape de celui-ci consiste à reconnaître chacun en ce qui le concerne sa part de responsabilité. A cela s'ajoute une restauration de la morale et de la dignité humaine propres à nos valeurs africaines car on ne peut pas inculquer la vertu quand on ne l'incarne pas au quotidien. La vertu comme vaccin saurait prémunir les jeunes contre toute agression externe et leur redonner confiance en eux. En d'autres termes, leur donner les moyens de s'enraciner avant de s'ouvrir sans se renier, comme le suggérait Senghor.

M. NDIAYE Papa Lamine

Prof. d'Anglais au Lycée Maciré BA - Kédougou

Tél. (00221) 77 510 62 52

E-mail : lamine53@hotmail.com